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El curso tiene como objetivo facilitar al estudiante un conjunto de herramientas y recursos de utilidad en la gestión del material textual, fotográfico, audiovisual y multimedia que resulta de un viaje. El estudiante puede ejercer el rol de "gestor de información", "reportero" y "periodista", transformándose en cronista de su propio viaje y generando mensajes y productos de gran variedad y riqueza. La Web 2.0 pone al alcance de los internautas una infinidad de potentes herramientas para la creación, la gestión y la difusión de mensajes.
Para matricularse en los cursos de la Universidad Virtual de Verano, no es necesario tener titulación académica ni realizar ningún examen previo a la inscripción. De todas formas, es muy relevante leer la información básica de los cursos y valorar cuál de ellos se ajusta más a las expectativas, neces¡dades e intereses propios.
En lo que respecta al equipamiento, es indispensable disponer de un PC con conexión a Internet.
Calendario: 07/07/2010 - 30/07/2010
Créditos: 1 crédito ECTS
Duración: 25 horas
Impartido por: Santiago Tejedor Calvo
Plazos para la inscripción
Inicio de matrícula: 18/05/2010
Final de matrícula: 28/06/2010 (público general) y 05/07/2010 (Comunidad UOC)
Contenidos
1. Internet, viajes y periodismo 1.1. Del periodismo de viajes al ciberperiodismo de viajes 1.2. Web 2.0 o web social: características, posibilidades y alcance del "web de la gente" 1.3. Periodismo ciudadano: emisión de mensajes en el web 2.0
2. Informar a través de una pantalla 2.1. Comunicación en línea: recomendaciones, consejos y advertencias 2.2. La información multimedia y los viajes en línea 2.3. El texto, la imagen, el sonido y el audiovisual en la red 2.4. Normas generales de composición en pantalla 2.5. Escribir por internet: una escritura de palabras, sonidos e imágenes
3. Herramientas en línea para el "ciberviajero" 3.1. Blogs o cuadernos de bitácora de la red: características, tipología y aplicaciones 3.2. Fotoblogs: características, tipología y aplicaciones 3.3. Videblogs: características, tipología y aplicaciones 3.4. Audioblogs: características, tipología y aplicaciones
4. Tipología de contenidos 4.1. Aplicaciones web híbridas (mashup): selección y superposición de contenidos y recursos 4.2. Los itinerarios virtuales (Google Maps) 4.3. Podcasts: la información sonora en la red 4.4. Sindicación RSS 4.5. Recursos infográficos: esquemas y estructuras visuales 4.6. Tablones de anuncios en línea 4.7. Encuestas 4.8. Clips fotográficos 4.9. Clips multimedia 4.10. Instrumentos para la edición de textos 4.11. Herramientas para la optimización de recursos visuales
5. Fuentes de información en línea 5.1. Directorios de fuentes de ciberperiodismo de viajes 5.2. Criterios para el análisis, selección y verificación de las fuentes de información en internet 5.3. "Ciberagenda": contactos, fuentes y planificación de la producción. 5.4. Bases de datos y fondos documentales (galerías, directorios... de recursos) 5.5. Navegadores: estrategias para la búsqueda avanzada de recursos informativos 5.6. Formatos dialógicos y argumentativos: chats y foros como herramientas ciberperiodísticas
6. Plataformas de almacenaje en línea 6.1. Espacios en línea de almacenaje de información visual (plataforma Flicker, ImageShack.us...) 6.2. Espacios en línea de almacenaje de información audiovisual (YouTube, Google Video...) 6.3. Espacios en línea de almacenaje de información sonora (Goear, Esnips.com...)
7. Proyectos e iniciativas de ciberperiodismo de viajes 7.1. Estudio de casos de plataformas en línea y web dedicadas a los viajes
8. Taller de creación de mensajes en línea 8.1. Creación y gestión de un blog (fotoblog, audioblog...) de viajes 8.2. Pautas para la creación de mensajes ciberperiodísticos para un blog de viajes 8.3. Estudio del post: unidad informativa de carácter multimedia 8.4. La identificación de las unidades informativas: etiquetas y tags
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